Çoğunlukla yapmak istediğim tek şey kahkaha atmak oldu
Yabancı bir ülkede öğretmen olmak, bu mesleğe katılan insanların temel nedenleri göz önüne alındığında, belirli miktarda cazibeye sahiptir ve seyahat, ama aynı zamanda joviality'nin de bir yönü varSınıfta eğlenmek, özellikle York gibi özel bir okulda, hayati önem taşımaktadır.
Sıradan dokuz saatlik devlet okulu programlarının üstünde daha fazla ders verilecek kadar şanslı olan öğrenciler için müfredat dışı bir okuluz.
York'ta, devlet tarafından tasarlanan bir müfredatı mümkün olduğunca heyecanla sunuyoruz.
Öğretim bu tarz çekme yüksektir ve çok sınıf yanı sıra öğrencilerin keyfini gerçeğine dayalı insanları çekiyor. Çocukların eğlenirken bu pozitif belirgindir, hafta sonra hafta geri geliyor zevk ve onlar da yol boyunca bir şeyler öğreniyoruz. Bu felsefenin dezavantajı hala günün sonunda çocuklara öğretmek ve heyecan ve fırsat bir sınıf ile karşı karşıya kaldıklarında, öğrencilerin bazıları sadece normal davranış sınırlarını zorlayacak değil, ama onlar bütün kalbiyle kenarına sınırları kıpırdamak olacaktır olmasıdır, onlar gibi gülümsüyor. Bunu bilmeden önce, ‘Dodge-ball masum bir oyun ölüme son adam ayakta mücadele olabilir. Bu, birçok insanın öğretmen olmaya ilk başladıklarında büyük bir şey kabul etmediği bir şeydir.
Prag'daki eğitim kursumda, belki de on dört ila on beş saat arasında 'gerçek' sınıf dersleri verdim.
Bu, yaklaşık otuz beş yıllık ortalama yaşı olan öğrencilerle yapıldı.
Sınıf yönetimi ve disipline “İngilizce konuş, lütfen” ya da “telefonlarınızı sessiz bırakmayı unutmayın, lütfen"nadiren kullanılması garip ifadesine uzandı.
Her iki istek de kolay ve hızlı bir şekilde yapıştırıldı. Şu an için büyük bir fark var ve muhtemelen geliştirmek için en zor bulduğum bir şey olduğunu itiraf etmeliyim. Bağırmak ya da çocuklara kızgın olmak benim çantam değil.
Bununla birlikte, disiplininizi geliştirmekle ilgili iyi olan şey, öğrencilerin gerçekten bunu yapmamasıdır yollarını değiştirmen çok zor.
Bazıları için, eğer bir inç kazanırlarsa, milleri de alacaklar.
Bu benim eğitim yaparken daha öğrenmiş olsaydı tek şey iyi disiplin kullanılmasıdır.
Eğer ergen erkek ve kız koşturup bir aşırı aktif sınıf var ama onları hakkında sipariş çok daha kolay olsun çok zor olabilir, birbirlerine saygı söylüyorum, onların eylemleri için sorumluluk göstermek ve yönlerinizi dinlemek için.
Sadece gördüklerinize, göz tanıklarının ne kadar güvenilir olduğuna ve öğrencinin doğası hakkındaki genel fikrinize bağlı olarak durumları hızlı bir şekilde teşhis etmeniz gerekir. Eylemlerinin sonucu her zaman ceza ile eşleştirilmelidir ve doğru olanı ölçmek için benim ve başkaları için dengeleyici bir karar eylemi olmuştur. Neyse ki, kendime tanık olduğum en kötü şey, dövüş, duyarsız hakaret, öfke nöbetleri ya da cansız bir nesneye bağlanmaktan başka bir şey değildi. Bir öğrenci sahte ile bana sprey yaptı deneyimsiz öğretim hayatımda erken kar ve nasıl başa çıkacağımı emin değildim. Gerçi gitmesine izin veremeyeceğimi biliyordum ve gülmekten kaçınmak çok önemliydi. Bunu yaptım ve sözlü olarak dersten sonra onunla uğraşacağım gerçeğini kabul ettim. Dersin geri kalanı için sessiz kaldı ve o zamandan beri bunu tekrarlamadım. Diğer zamanlarda, bazı öğrencilerin kararları, diğer öğrencilerin kendi sınıf arkadaşlarını mutlu bir şekilde utandıracağı için sorunu adım atmamı ve çözmemi bile gerektirmez. Çoğu zaman, en iyi disiplin biçimi sıkı bir disiplinçi olmanın rolü değildir ve önümde bir robot sınıfı istemiyorum. Bu öğretim biçiminin, belirlenen kelime dağarcığının öğrenileceği çok sert bir zemin oluşturduğunu görüyorum ama çok az şey. Öğrencileri kendilerine hitap etmeye teşvik etmeyi tercih ediyorum ve bu, bazı hayvanların bir hayvanını taklit etmek yerine yere yuvarlanmak yerine enerjilerini iyi bir etkiye taşıyabilir açıklama. Tabii ki, bazen öğrenciler bu özgürlükten yararlanabilir, ancak kendiniz ve daha yaramaz öğrenciler arasında bir anlayış belirledikten sonra, gerçekten müfredat üzerinde genişlemeye başlayabilirsiniz. Akran utanç da çok etkilidir Herkesin 'serin' olmak istediği bir yaşta, bu özellikle yaşlı öğrenciler ile iyi bir etki için harnessed olabilir. Tüm guises sınıf yönetimi saygı ve iyi etkisi ile kullanılması gerekir. Bir öğretmenin her sınıfa tanık olabileceğiniz farklı durumlarla mücadele etmek için kolları ne kadar çok olursa, sınıfı kontrol altında tutmanız o kadar olasıdır. Şimdiye kadar, gerçek bir saygı ihlalim olmadı ve ne kadar çok şey öğrendiğimde, bunun gerçekleşmesi o kadar az olacaktır. Umarım.
